致张某某老师：
  您好。我们是邹聆依同学的家长。此次致信是想向邹聆依的任课老师表示真诚感谢！！！
  邹聆依自从到学大学习以后，我们感觉她的变化非常大。此前，她的学习成绩一直不大理想，原因一是在上学前没有读过幼儿园，基础差；二是她在同班同学中年龄始终最小，理解能力偏差。她眼望着其他同学能听懂的自己听不懂，其他同学会的自己却不会，心里很是着急。同时任性、个性强、容人能力差的性格，导致她无论在公办学校还是在私立就读后，一直与同学的关系相处不够融洽，特别是爱哭鼻子的毛病，常常会引起同学们善意的逗笑。学习成绩不佳以及与同学关系相处不洽，致使她思想和精神上产生了很重的自卑心理，对自己也失去了信心和勇气，把学习看成了一种负担，在人生的旅途中第一次迷失了自我。进来到学大后，她的精神状态发生了明显转变，人活跃了起来，学习用功了起来。回到家后，也好象换了个人似的，人变得勤快了许多，帮助作家务，每次回家还主动向家长汇报成绩，主动把试卷带回来，让家长帮助分析差距，寻找错题产生的原因。作为家长，对她的这些变化，我们看在眼里，喜在眉梢，也感觉无比欣慰和内心高兴。

  是什么让她发生了这样的变化？通过与她的沟通交流，我们从中深切的感受到：成绩的取得归功于学大老师的循循善诱，归功于学大老师帮助她培树了自信心，归功于学大老师正确的教书育人方法。她时常挂在嘴边的那句“老师与我们既是师生关系，更是朋友关系”的话，让我们深深悟出：是因为老师把她们放在了对等的位置，才有了她这样的变化；是因为老师与他们成了无话不谈的朋友，才使她的思想上有什么纽结能得到及时疏通；是因为老师的鼓励和正确诱导，才使她培树了相信自己、刻苦学习、顽强拼搏的信心和勇气；是老师小处着手、滴微关怀，才使她感觉到了生活与学习环境的温暖融洽，懂得了同学间的深情厚谊。

  如今她的成绩好起来了，与同学的关系融洽起来了，人生活得也显得精神了许多。望着她一天天的变化，我们作为家长无比高兴，我们非常感谢学大教育为学生健康成长提供了一个良好的环境，非常感谢学大教育为此做出的不懈努力。在此，我们由衷的向你们道声“谢谢！”。我们相信，在老师们的耐心帮助和正确引导下，在她自身的努力下，她自身现有的脾气急、任性、作业粗心等毛病会一天天减少，她的学习也一定会一天更比一天好。在此真诚感谢学大教育的全体老师，同时，我们也衷心的祝愿贵机构办得越来越好，越来越红火！！！